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作为信息输入途径之一的英语阅读是学生获取知识、提升能力、提高人文素养的重要渠道。正所谓“得阅读者得天下”,由此可见,阅读教学在英语教学中占有十分重要的地位。传统的初中英语阅读课堂教学明显存在一些不如人意的现象,诸如重词汇、语法讲解,轻文本感悟理解;重技巧指导,轻思维训练等,学生在课堂上更多的是机械的、记忆的训练。《英语...
2024-04-16小学牛津英语6B第一单元（第一课时）教案一、教学内容： A部分Listen ,read and say.二、教学目标：初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型掌握四会单词tall,taller ,old ,older,young.younger.3能听懂会说句型Are you as tal...
2024-04-16牛津英语2Aunit 3 Things I like to do.第一课时教案一、教学目标１运用I like to …表达自己喜欢做的事情。2有感情的演唱本单元歌曲。二、教学重难点用I like to …来表达自己喜欢做的事情，补充what do you like to do?三、教具：卡片、图片、...
2024-05-06教学内容:Unit1My classroomB.let‟s learn浙江省杭州市江干区彭埠二小陈老师作教学目标：1． 学生能听懂、会说：This is my classroom.The wall is white.The floor is green...并能用This is...和表示颜色的词来...
2024-05-23PEP小学英语四年级下册第二单元第一课时教案一．教学目标： 1.能力目标（1）能够询问时间并做出正确的回答，如：What time is it? It’s nine o’clock.（2）能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It’s time for English class.（3）能够听懂...
2024-04-29小学英语PEP四年级上册第四单元第一课时教案A Let’s learn & Let’s do教材分析 ：本节课是小学英语PEP四年级上册第第四单元单元第一课时学习Let’s learn和Let’s do的内容，在语言的学习和活动中听、说、认读生词，为下节课学习做铺垫。学情分析：四年级学生 大都是十岁...
2024-05-17《牛津小学英语 4A Unit 1 May I have …》教案教学目标：1、能听懂，会说，会读和会拼写a pen、a ruler、a rubber、a ball pen、a pencil case、a bookmark、a pencil、a notebook、a book.2、能听懂，会说，会读...
2024-05-23江苏牛津译林版初中英语教材的使用还处于起步阶段, 广大英语教师对新教材的教学教法的应用科还处在探索阶段, 以下是本人的一些教学体会和做法。一、严把词汇关, 多手段激发学生兴趣词汇是英语学习的根本所在。许多七年级学生意识不到词汇学习的重要性, 疏于背诵记忆单词, 在作业和考试中不会拼写单词、拼写错漏百出的现象时有发生,...
2024-04-11教学对象是初二学生。他们有较强的求知欲和表现欲, 在教学活动中尽量让这部分学生有更多的机会来说英语。把更大的自由和学习的快乐交给学生, 让学生在学习活动中自由翱翔。【案例描述】[片段一]教师: (故意从口袋中滑落一枚硬币) Do you have your pocket money?识学生:Yes. (学生异口同声地回...
2024-05-08单词教学【学习内容】PEP小学英语六年级上册Unit1 Part A Let’s learn 【课标描述】1.能运用听力技巧完成语篇听力活动；2.能够在图片的帮助下听懂认读单词：science museum post office bookstore cinema hospital 并能够正...
2024-05-20第一篇：小学英语角课时教案小学英语四年级下册第三单元第三课时教案THE TALL TALL MARK赤松小学 徐平一、二、 教学目标1. 知道ar和al在单词中的长音发音，能够正确拼读含有ar和al的CVC单词 2. 能够...
2022-09-02新目标英语八年级上册第一单元第1-2课时教案How often do you exercise?教案 周村区实验中学 韩俊玲 第一课时 教学目标 1.熟练运用How often引导的特殊疑问句。 2.熟练掌握频度副词的用法。 3.能够描述自己和他人的日常生活。 教学过程 一，自由对话。 请几组同学围...
2024-05-04一、教学设计及课堂实录1. 教学内容分析本节课的主要内容是北师大版八年级上册“6. 3一次函数图像”. 一次函数图像及其性质是在学生了解了平面直角坐标系中点的表示方法以及一次函数的定义的基础上, 通过在操作中观察比较得出的. 一次函数图像及性质是本章的重点, 也是数形首次完美的...
2024-05-06Unit 41.【课本原句】 —Wheres my backpack? 我的背包在哪里？ —Its under the table. 在桌子下面。【中考链接】 1) —Dad, ______ is my MP3?—I put it in your desk. （2007浙江温州）A. whatB....
2024-05-19第二课时教学内容：旋转。（教科书第5页的例3、例4，）教学目标：1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3、初步渗透变换的...
2024-05-06一、引言改革开放几十年以来, 我国中小学英语教材不断改革创新, 呈现出多样化的趋势。1990年开始, 全国出现了不同的教材, 打破了课程和教材单一的格局, 这符合教育现代化的要求 (刘道义等2011) 。就广东而言, 珠三角地区和东西两翼, 城市和农村的经济发展、英语教育水平等差别很大, 因此发展水平不同的地方选用的教...
2024-04-21初外英语教案九年级：第三课时？初中英语教案2初外英语教案九年级：第三课时？初中英语教案.其他学生细心听并猜测他们的发现。阿谁环节可以或许检查学生完成做业的情况初中英语教案，巩固第二课时的主要言语点，以逛戏文娱的情景完成课前复习。 学生曾经枚举了学校和家里的滑稽发现，让他们按照要求沉新分类。 初外英语...
2024-05-118A Unit 4 Wild animalsComic strip& Welcome to the unit一、教学目标 了解对话内容，掌握重点词组及初步了解if句型的用法 2.熟悉学习更多有关野生动物的词语二、教学重难点学生讨论表达对动物的喜好三、教学流程 Step1 Comic stripHob...
2024-04-30第一篇：上海版牛津英语教案牛津上海版英语八年级下册教案：U1TreesU1 Pollution Fighters Period I Teaching objectives:1) Reviewing and learning some more information about trees. 2) Having...
2022-08-24摘要：课程标准在对英语课程性质的描述中体现出英语课程具有工具性和人文性的双重性质, 不仅要发展学生运用英语的能力, 也要促进学生的情感、思维、个性、人文素养等方面的发展。在此过程中, 思维是助推学生运用体验的重要载体。关键词：课程标准,思维训练,学习策略,评价策略,语用体验[教材分析]上海牛津英语教材内容选取符合学生心...
2024-05-09